La enseñanza de las estrategias cognitivas de la lecto-comprensión en un contexto del Ingles para la Ciencia y Tecnica en 2° y 3° Año del Polimodal en la Escuela de Comercio"Profesor Antenor Rosario Ferreyra" en el año 2005.
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Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud.
Resumen
EI objetivo del presente trabajo es explorar el desarrollo en los alumnos de estrategias cognitivas de las destrezas de comprensión lectora en los procedimientos auticos y en el diseño de material en las clases de lecto comprensión en un contexto del ingles para la ciencia y la técnica en los 2° y 3° años de Polimodal en la Escuela "Antenor Ferreyra". Se describirá la experiencia didáctica y se proporcionara un modelo pedag6gico con las implicancias de la propuesta para favorecer el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.
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Palabras clave
Teoria cognitiva, Estrategias, Aprendisaje, Lectura
Citación
Cárdenas, Blanca del Valle. 2004. La enseñanza de las estrategias cognitivas de la lecto-comprensión en un contexto del Ingles para la Ciencia y Tecnica en 2° y 3° Año del Polimodal en la Escuela de Comercio"Profesor Antenor Rosario Ferreyra" en el año 2005.. Trabajo Final de Graduación. Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud