https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ar/Pascual, María2026-04-212026-04-21Cárdenas, Blanca del Valle. 2004. La enseñanza de las estrategias cognitivas de la lecto-comprensión en un contexto del Ingles para la Ciencia y Tecnica en 2° y 3° Año del Polimodal en la Escuela de Comercio"Profesor Antenor Rosario Ferreyra" en el año 2005.. Trabajo Final de Graduación. Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Saludhttps://repositorio.unse.edu.ar/handle/123456789/127EI objetivo del presente trabajo es explorar el desarrollo en los alumnos de estrategias cognitivas de las destrezas de comprensión lectora en los procedimientos auticos y en el diseño de material en las clases de lecto comprensión en un contexto del ingles para la ciencia y la técnica en los 2° y 3° años de Polimodal en la Escuela "Antenor Ferreyra". Se describirá la experiencia didáctica y se proporcionara un modelo pedag6gico con las implicancias de la propuesta para favorecer el mejoramiento del proceso de enseñanza­ aprendizaje.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessTeoria cognitivaEstrategiasAprendisajeLecturainfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado